30 квітня
Українська мова

Тема: Написання слів типу сонце, серце, чесний
Мета: порівняти написання слів типу сонце, серце, чесний в українській і російській мовах.
Прослухайте пояснення теми уроку до "Робота з підручником" .

Відкрийте підручник "Українська мова" на с. 100 і виконайте вправу 287 (усно).
Користуйтеся алгоритмом:
1. Прочитайте слова російською та українською мовами.
2. Як називається орфограма в коренях слів, пов'язана з написанням буквосполучень -стл-, -стн-, -здн- у російській мові?
3. Непроизносимые согласные звуки.
4. Чому сполучення цих букв є орфограмою в російській мові?
5. Вимова слів не відповідає написанню.
6. Чи відповідає вимова слів написанню в українській мові? (Так)
7. Так яке правило слід знати при написанні цих слів в українській мові?
8. Як вимовляємо, так і пишемо.

Запам'ятайте правило.На відміну від російської в українській мові відбувається спрощення приголосного. Вимова поданих слів відповідає написанню. Звуки, що не подовжуються у вимові, не позначаються на письмі двома буквами.

Перевірте себе, виконавши вправи 288, 289.

Літературне читання

Тема: Моя країна - Україна. В. Латанський " Україна". О. Хорошковська "Наша Батьківщина". "Київ - столиця України"

Прочитайте оповідання Ольги Хорошковської "Наша Батьківщина" на с.137-138, дайте відповіді на запитання до тексту. Поміркуйте, чи можна подане прислів'я вважати головною думкою? Чому? Вивчіть напам'ять вірш Василя Латанського "Україна".
 Пропонуємо також здійснити уявну подорож у місто Київ.

Розкажіть батькам, що цікавого ви побачили під час цієї подорожі. Прочитайте оповідання Ольги Хорошковської про головне місто нашої держави на с. 139.

Природоведение
Тема: Организм человека. Опорно-двигательный аппарат

Главное в теме: Внутри нашего тела находится скелет. К нему прикрепляются мышцы.

Скелет и мышцы составляют опорно-двигательную систему.

Просмотрите видео урок по данной теме. 

Прочитайте объяснение темы в учебнике на с.147-148. Выполните задание в тетради с печатной основой.

Проверьте свои знания, выполнив небольшой тест. Ответы оставляйте в комментариях.

1. Каркас, который придаёт телу размеры, форму, защищает, поддерживает внутренние органы в определённом положении. Он служит опорой для мышц.

________________________________________________________________________

2. Какую работу в организме выполняет скелет?

а) является опорой тела, защищает внутренние органы;

б) передаёт сигналы к органам от головного мозга;

в) приводит в движение тело.

3. Какую работу в организме выполняют мышцы?

а) передают сигналы к органам от головного мозга;

б) разносят по организму питательные вещества;

в) приводят в движение кости.

4. От чего зависит осанка?

а) от скелета и мышц;

б) от работы кровеносной системы;

в) от хорошей учёбы.

5. Какой вред организму приносит неправильная осанка?

а) выпадают волосы;

б) человеку труднее дышать;

в) хуже работают сердце и другие внутренние органы.

6. Что должны делать ребята, у которых осанка испорчена?

а) много лежать на ровной поверхности;

б) много сидеть, опираясь на спинку стула;

в) заниматься лечебной физкультурой.

7. Что необходимо делать тому, кто хочет иметь правильную осанку?

а) тренировать мышцы;

б) много лежать на ровной поверхности;

в) много сидеть, опираясь на спинку стула.

Трудове  навчання

Тема: Культура харчування. Сервірування столу до обіду. 

Культура харчування - це правильний вибір продуктів, режим харчування та правила поведінки за столом. Сервірування столу:1. Накрити стіл скатертиною.2. Розставити тарілки.3. Розкласти столові прибори.4. Поставити посуд для напоїв.5. Розкласти серветки.Розгляньте способи складання паперових серветок. Спробуйте прикрасити ними майбутній святковий стіл.